以下這則新聞中所提到的事情，我過去幾年來跑過很多家幼稚園做英文教學，看過很多類似的情

形， 非常令人難過。人際互動減少了，影響的並不只是語言發展，也會影響到思考能力和各方面的學

習。這些問題其實已經非常普遍，應該要受到更多的重視。

     有些家庭將小孩教給祖父母照顧，一方面是因為經驗的壓力，請不起褓姆或供不起孩子上幼稚園，或

是夫妻離異，雙雙棄孩子而去；但也有不少家庭是因為老人家閒閒沒事，希望孫子在家作陪。小孩的成

長差半年可就差很大，從幼稚園小班、甚至幼幼班就來唸的孩子，就比中班才入學的孩子靈光很多，因

為他們在學校接受了很多在家裡得不到的刺激，發展當然比較快。這裡所要談的並不是資優教育，而是

正常的發展。這些發展一旦遲緩，在治療上可是相當麻煩的，如果家長又沒有良好的認知，孩子真的就

會被耽誤了。若是太閒的老人家阻擋孩子去上學，請他們去唸長青學苑、拓展自己的生活圈吧，在家還

不是都在看電視呢。

     這些「異常」的孩子在團體中難免受其他人的排擠，小孩們很天真，說話又直接，也許無意中就傷害

到異常孩子的心，這是我最不喜歡看到的。做家長的啊，要生就要好好教養啊，該你做的拜託不要丟給

別人，很多事情非得由父母來做，別人是永遠無法取代的。指望你家的孩子能有成就，那就去看看成功

案例，看看別人家為孩子做了什麼，不要碰運氣，希望孩子自己就會長得好！

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隔代教養「沒話說」 幼兒語言發展緩

更新日期:2010/06/30 04:21

〔記者潘杏惠／北縣報導〕　　3歲8個月大的「強強」從小由祖父母照顧，想喝水、拿玩具，只要小手一指，祖父母馬上雙手奉上，語言刺激太少，孩子講不出幾句話，竟出現重度語言發展遲緩。

　　署立雙和醫院小兒科主任郭雲鼎指出，強強只能說24個生活圖卡中的「車車」，僅有1歲半的語言能力，智力、器官都沒問題，重度語言發展遲緩顯然是語言刺激不足。

　　語言互動不足 幼兒難學習

　　郭雲鼎說，現代父母太忙碌，回到家常常是一片靜默，孩子只耽溺在玩具的世界，家長也很溺愛，往往小孩在語言發展的階段刺激不足，容易出現發展遲緩。很多父母誤以為播放教學錄影帶、兒歌CD可以代替父母教育，但真人互動時的「輪替」，例如眼神交流、你問我答，皆無法被取代。電視與CD只有單向傳遞，建議父母一定要與孩子做真實的互動教育，例如睡前的親子共讀。

　　6歲前是黃金療育時期

　　郭雲鼎說，全台至少10萬名發展遲緩兒，且據臨床經驗，語言發展遲緩占6成2以上，6歲前是黃金療育時期。

　　家中孩子有發展疑慮，可撥（02）2249-0088轉2959詢問，評估費用已納入健保給付。