檢查蛤蜊！
就是幫忙媽媽檢查回來的蛤蜊裡有沒有壞的。
再用右手撿起其他蛤蜊，一個一個的敲敲看，
如果蛤蜊敲出的聲音是結實的，就是新鮮的蛤蜊，
如果敲的聲音是虛的，有點沙啞，
不管它的口閉得多繄，還是臭的蛤蜊。
自從母親教過我之後，我幾乎不曾「誤判」過，
也使家人每次在享受鮮美的蛤蜊湯時，
都會誇獎這個蛤蜊鑑定專家。
開始我的鑑定工作，出乎意料之外的是：
居然所有的蛤蜊都是壞掉的？
竟然仍然沒有一個蛤蜊是好的！
結果發現一車的人都是扒手！
母親很是驚訝：怎麼會這樣呢？
這個賣蛤蜊的從來不會騙我的呀？」
這才發現原來我抓在左手中的那個蛤蜊是壞的！
難怪敲起來聲音全部不對勁！
往往在孩子心中烙下深刻的溝痕，
然後進入記憶的深處，等候生命的唱盤
再度轉到那個相似的部位。
對自己有些期許，也有些要求，但是
有一段時間我對周圍的人都看不順眼，
在我眼中，每一個人都有令我難以忍受的缺點，
我很想改造他們，
而改造不了時，我又想躲避他們。
怎麼「都」遇到不好的人！
難不成我就是那個壞掉的蛤蜊？
周圍有些人對你友善，有些人對你不友善，
這樣的機率最大。
我用自己的高標準去檢驗我周圍的人，
看起來我對大家都不滿意，
其實我最不滿意的人是我自己！
我沒那麼好，別人也沒那麼差！
我其實很難過，原來我沒我裝出來的那麼好，
別人也沒我看的那麼差。
我有兩個抉擇的方向：一個是－－把自己裝得更好，
使得別人看起來更差！
因為只有在看到別人的好時，我才會發現自己的好，
也才能真正欣賞自己。
很像視力矯正。
就想起那個差點害我將整碗新鮮的蛤蜊倒掉的臭蛤蜊。
不僅改善了我的人際關係，
對於教師這個職份也有不可或缺的重要性。
如何去聽出噪音中的美麗音樂，
更進一步去判斷他的旋律和節奏？
做不成偉人就做個友善的人吧！
竟也可以影響我如此巨大！
至少也可以像我敲敲蛤蜊，
學會做個友善的人吧！
謝謝屏東縣童軍會的分享
受益良多哦
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